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德陽市千山街三段87號四川新聞網【“關注職業教育”系列報道二】
四川新聞網北京3月9日訊(全國兩會特派記者 侯青伶)學校拿出15%的教師名額用于動態聘請專業人才，鼓勵相關領域的優秀企業家、工程師等到職業院校任教，認真實施教師到企業實踐制度。在全國政協十二屆一次會議上，全國政協委員、四川現代教育集團董事長蘇華為進一步推進職業教育改革創新提出建議。
控制同一區域內的同一專業數量
教育行政部門和發展改革委要緊密配合，按照我國戰略性新興產業、特色優勢產業、現代服務業以及經濟區建設的發展要求，同步規劃和調整職業學校的專業設置，強化直接為地方經濟建設服務的功能。
勞動人事部門要會同經濟主管部門定期發布人才市場供求信息，引導職業學校實現專業動態調整，避免專業設置的過度重復和不良競爭，浪費有限的辦學資源。
在專業分布上，蘇華建議堅持“做特、做精、做強”，控制省內各市(州)區域內同一專業數量，克服專業設置低水平重復的現狀。
學校空出15%教師名額用于動態聘請專業人才
“可以在我國高等院校建立緊缺專業教師師資班，暢通各類人才在企業和學校間的流動渠道，實施學校空出15%左右教師編制數額用于動態聘請行業組織和企業專業人才出任專業教師或實習指導教師的辦法，鼓勵‘7+3’產業領域優秀企業家、工程師、高技術人員等到職業院校任教。”
蘇華表示，應加大教師培訓力度，加強教師現代教育理念和職業技能培訓，認真實施教師到企業實踐制度。
“與此同時，行業、企業與職業院校共同制定人才培養標準、專業建設標準及核心課程標準，共同開發制定本行業特有工種職業資格標準，開發考試題庫，實行教考分離。”
